为切实减轻基层学校“非教育教学”负担，积极营造安心、静心、舒心的教书育人环境，3月3日—4日，省教育科学研究院院长陆岳新率队来苏州开展“减轻基层学校非教育教学负担”专题调研并召开座谈会，研究基层减负工作的有效对策与措施，推进相关举措落地落实。

在市委教育工委书记、市教育局局长周志芳，市委教育工委委员、市教育局副局长项春雷的陪同下，省调研组先后前往华东师范大学苏州湾实验小学和苏州市立达中学校实地调研。在两所学校，调研组全面了解相关教育行政部门、学校的收发公文、参加会议、接受检查评比、填报表格、进校活动等情况。

座谈会上，陆岳新对苏州教育系统在解决学校“非教育负担”上所做的工作和取得的成绩予以充分肯定。他指出，苏州在基层减负方面，敢于担当，勇于率先，为全省基层学校减负的创新实践和问题解决提供很好的经验。

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陆岳新强调，各级教育部门要压紧压实基层减负工作的主体责任，站稳人民立场，坚决反对形式主义和官僚主义，要提高行动效率，创新工作方法，突出技术赋能，优化平台建设。要抓好源头治理，坚持“刀刃向内”，明晰教育行政部门的职能定位，严格审批把关进校园相关事项，对督查检查评比考核等实行综合统筹和清单管理，自上而下推动基层学校减负和“非教育教学”负担治理，努力做到“教育部门多辛苦一点，让基层学校轻松一点”。

项春雷从“着力推进教师减负关爱”“全面提高信息流转效率”“统筹规范督评考创事项”“规范管理进校园活动清单”四个方面作了情况汇报，重点围绕调研内容查摆问题，分析原因，研究对策。

当前，苏州教育系统正认真落实中央关于解决形式主义突出问题为基层减负工作有关要求和省、市有关部署，坚守为党育人、为国育才初心，坚持立德树人根本任务，清理规范与教育教学无关的事项，切实为基层学校减轻“非教育教学”负担，积极营造安心、静心、舒心的教书育人环境。

下一步，苏州教育系统将在省教育厅的关心指导下，坚持以“四敢”精神为统领，重点围绕提高政治站位、严格源头治理、健全管理机制、严格督查整改四个方面开展工作，对整治形式主义驰而不息、久久为功，为基层学校“减负松绑”，充分激发基层学校在“优先中领先、率先中争先”的干事创业活力，凝聚蓬勃力量推动全面建设高质量教育体系，擦亮新时代“苏式教育”金字招牌。

座谈会上，吴江区教育局、苏州工业园区教育局、苏州市职业大学、江苏省吴江中等专业学校、苏州高新区第一中学、苏州工业园区金鸡湖学校、苏州市平江实验学校先后作交流发言。

省调研组全体成员，市教育局有关负责同志，各有关学校代表参加座谈会。

来源：市教育局基础教育处

编辑：瀚墨、刘欣雨

摄影：市电化教育馆

审核：殷冬雪