加强青少年体育工作是加快建设体育强国、健康中国最具基础性和战略性的任务。记者从2月22日在苏州召开的江苏省青少年体育工作会议上了解到，以加速推进体教融合为背景，江苏在2022年全面推开青少年体育“5621”计划的基础上，2023年将着力在“深、强、优、新”四字上做好文章，加快推动全省青少年体育更好更快发展。

4879 所中小学布局体育特色项目

(资料图)

加强青少年体育工作事关国家未来和民族希望，是促进青少年健康成长的重要手段、事关家庭幸福与社会和谐，也是推进体育高质量发展、加快建设体育强国的基础和支撑。

作为全国最早推动体教融合发展的省份之一，江苏目前已经全面推开青少年体育“5621”计划，即每个县、市、区开展5个以上的体育特色项目，每个项目按照不低于6所小学、2所初中、1所高中学段衔接的项目布局。截至目前，江苏全省13个设区市的107个县、市、区4879所中小学对61个项目进行布局，布局率达到100%。

以苏州为例。该市就通过分配市体育运动学校教练员驻点进入普通学校参与体育教学等工作，带动相关学校并辐射至学校所属教育集团，促使该市体教融合成果在全市遍地开花。“在我们的体教融合发展过程当中，我们就要求教练需进驻到学校。同时，学校也需要配备相关专业的师资一起参与，从而提升他们的专业技能。”苏州市体育运动学校校长薛蓉介绍说。

本次省青少年体育工作会议也明确提出，2023年江苏将扎实开展青少年体育健康促进行动，深入推进实施“5621”计划，持续发力做优做强中等体校和少儿体校，做好青少年训练和选材，让青少年在建设体育强省的道路上健康快乐成长。

围绕“深、强、优、新”应对现实矛盾问题

近年来，国家层面围绕青少年体育、青少年健康作出了一系列决策部署，江苏也制定出台了一系列配套政策举措，促使我省青少年体育公共服务不断加强，基本阵地不断巩固和拓展，体教融合取得阶段性成效。

但随着经济社会的发展、形势要求的变化，我省青少年体育依然面临着不少现实矛盾和深层次问题。如社会层面对体育教育功能的认知不足，政府顶层设计与宏观政策落地实施仍需多方合力深入推动；青少年健康成长状况有待提升，体质健康与心理健康均存在不足；体教融合大背景下，如何应对竞技体育后备人才培养模式的转变；传统体校作为体育部门的重要阵地，其建设与发展水平滞后、效益低下等。

为此，在本次全省青少年体育工作会议上，省体育局局长陈少军提出，2023年全省青少年体育工作要着力在“深、强、优、新”四字上做好文章，即“要把体教融合做深”“要把基本阵地做强”“要把教练员队伍做优”“要把工作机制做新”，以“功成不必在我、功成必定有我”的情怀和定力把各项工作抓紧抓实抓出成效，拿出真招实招，加快推进我省青少年体育改革创新发展。

扬子晚报/紫牛新闻记者 黄夕寅

校对 盛媛媛