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今天（4月21日）上午，由南京市教科所主办、江北新区教育发展中心协办的南京市初中学校内涵发展成果展示会——新课标下合作学习新样态专题研讨活动在南京明道教育集团沿江中学举行。

在研讨活动现场，语文、英语、物理、地理、生物等学科分组深入课堂观课研讨，课堂上的小组文化展示多彩，合作学习策略丰富，评价体系科学系统，尤其是“合作学习”中的沿中学子自信满满的展示给人留下了深刻印象。

随后，南京明道教育集团沿江中学校长卢干忠从学校简介、课改起因、主要做法、收获感悟四个方面深情回顾了沿江中学的“合作学习”课改之路。为了让老校焕发新光彩，学校开展合作学习课堂教学改革。学校坚持每周课改例会、每月课改研讨会、每学期课改总结会，全体课改教师积极参与听课，轮流授课，不断建立健全评价机制，充分调动师生课改积极性，不断推进课改向纵深发展。

接下来的“学术沙龙”环节由南京市教科所洪超主持，本次开课教师代表及现场参与互动环节的部分教师各用三个词概括了自己对新课标下合作学习新样态的理解，沿江中学教师代表也坦诚表达了在课改过程中遇到的困难，向专家积极寻求帮助解决的途径。全国知名专家郑杰精彩点评听课体会，让与会者受益匪浅，对“合作学习”的内涵有了更加深刻的理解。

南京市教科所教育管理研究室主任王飞说：“合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略，是当代主流教学理论和策略之一。2020年9月，明道教育集团聘请全国知名合作学习课改专家郑杰具体指导沿江中学‘合作学习’课堂教学改革，提高教学效率，近两年来，成效明显。”

南京市江北新区教育和社会保障局副局长周桂松表示，沿江中学的合作学习课堂教学改革落实了新课标对培养学生核心素养的要求，是提升学校质量教育教学的中心工程。在市、区专家的指导下，学校结合校情、学情大胆探索与实践，以课堂教学改革为突破口，学校领导班子精心顶层设计，明确课改方向，努力构建“和谐、自主、高效”的课堂，已经形成了学生乐学、教师乐教、社会认同的良好局面。

（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/詹红霞 编辑/徐玮琪）