火星车车、空间站、太空探测器、火星基地……这些大众眼中象牙塔尖的航天科技，竟被一群中小学生自信玩转。

7月1号到2号，由中国航天科技国际交流中心、江苏省青少年科技教育协会、江苏省航空航天学会主办，江苏省青少年科技教育协会综合实践教育专业委员会、南京机电职业技术学院承办，南京航空航天大学支持的2022-2023学年全国青少年航天创新大赛江苏省选拔赛在南京机电职业技术学院举办。共有来自全省398所学校1008名学生参加。

(资料图)

“星矿探测”挑战赛则是以人工智能火星探测为模拟场景，是青少年AI专项应用比赛。参赛者需通过计算机编程和智能设备调试，借助摄像头、电子屏和机械臂，操纵无人探测采矿车进行矿产资源的“勘探”和“开采”。参赛学生需要掌握的图像识别等技术原理，以团队协作的方式，制定任务方案，分工协作，共同解决火星探测过程中遇到的问题。

参赛选手，无锡第三高级中学高一学生寇春童介绍说：“模拟在太空上，采集矿石的一个过程，我们需要扫描天气，在有一些普通特殊的地区，比如说那边的那种比较颠簸的叫矿坑，各种东西都考虑到。因为时间很有限，我们为了一个抓取效率，会把这个爪子改得稍微长一点，宽一点。抓的时候考虑一些策略，比如说黑色的可以两个连在一块抓，还要考虑它上面有颜色，还有数字对应的筐，还会加分。”

这项比赛以“火星种植”为主题竞技项目，通过模拟人类在火星上建立太空种植农场，预设相关的情境问题，青少年需要了解太空知识、学习航天和机器人，动手搭建一个火星机器人，运用编程知识处理在火星农场可能遇到的各种问题。

2023全国青少年航天创新大赛火星种植项目裁判员张宏亮说：“我们要修剪农作物，修剪完了我们要收获成熟的果实，在这个过程中，机器人模拟这个任务去做动作，并且在完成动作的过程中不能去违反一些规则。比如不能碰到栅栏，碰到会扣分。我们有个任务叫生态保护，就是保护我们的瓢虫，这个任务模型就是在运行的过程中，不能碰到，否则会扣分。”

据了解，全国青少年航天创新大赛是中国航天科技国际交流中心主导申办的科技赛事。设航天创意设计、太空探测、航天科学探究与创新三个竞赛单元及载人航天主题专项赛。

航天创意设计单元以航天相关的创意设计为主，意在激发参赛者对航天的兴趣，认识航天、了解航天科学原理，完成航天相关问题的创意解决方案并进行呈现；

太空探测单元以机器人与人工智能竞技为主，意在考察动手实践、编程、机器人控制、人工智能技术应用等能力；航天科学探究与创新单元以研究方案为主，意在考察参赛者航天主题项目式探究学习的能力，能够明确定义问题、提出创新解决问题的方案、并进行优化迭代等。

载人航天主题专项赛以载人航天为主题，按照创意、太空探测、创新单元分别设置赛项。

中国航天科技国际交流中心副主任周岫彬告诉记者：“比赛的主要目的就是想通过竞赛的形式，发现培养一批青少年未来的科技创新人才，为我们国家的未来的发展，特别是建设科技强国，航天强国积累后备力量。这三种竞赛的主要共同点都需要学生对航天有兴趣，有了解，通过竞赛，在这过程中学习成长。航天科技是一个集大成的科技，是代表未来的科技，也能融入到我们日常生活里面，所以学生在竞赛中选题的时候比较广泛，广泛的选题，又有科技的高度的融合交叉，使得学生在竞赛过程中，增长它的综合才能，特别是把各种学科知识能够综合起来，运用到竞赛项目里面的，培养他的科技创新的这样素质。”

江苏省中小学教学研究室科学教研员卢新祁说：“我们国家航空航天科技发展得非常迅速，也吸引了广大青少年关注这方面学习这方面的热情。我们培养学生的学科核心素养，核心素养当中要求我们培养学生的科学观念，科学探究的实践能力，科学态度和责任，以及在科学思维这方面。这些方面我们在课内学习当中，要让他在各种社会的这种场景当中，生活场景当中做到学科学、爱科学、用科学。大赛通过设置航天创意设计、太空探测及载人航天主题专项赛等项目，为青少年打开了一扇航天技术的新奇大门，更好的传承了航天精神，传递了航天情怀，传播了航天文化。同时也激发了青少年的科技创新热情，提高了他们的创新能力和实践能力。”（江苏广电融媒体新闻中心/黄迪 王健安 编辑/蒋婕）