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“手持书卷气自华”。在无锡市惠山区洛社镇福山村，人们切实感受到了浓厚的读书氛围。据了解，该村大力推进“全民阅读”专题系列活动，打造书香社区，取得了明显成效，尤其是持续数年的“读书是福·公益阅读”活动，把家庭、学校紧密地联系起来，让学生、家长和老师形成良性互动，获得了拓展性效果。

党建引领，培养爱党、爱国、爱家的“三爱”价值观。福山村始终以党建契约化共建为途径，逐步实施、深化内涵。该村党总支先后与镇文化体育站党支部、杨市中心小学党支部、杨市中心幼儿园党支部、杨市卫生院党支部签订了党建共建协议，搭建共建平台，夯实组织基础；以农家书屋为活动基地，搭建读书平台，利用农家书屋充足的图书资源，让书本在学生之间流动起来，形成读书共识；由教师给村里孩子提供读书辅导，保证读书效果。

为将读书效果发挥最大化，福山村积极与其他村（社区）、学校、派出所等单位联系沟通，统计出福山籍孩童，包括已拆迁在外、迁移户口的孩童；通过排摸建立底册，该村大力开展基层宣传，通过下发家长告知书的形式，建立读书微信交流群，打通交流圈，架起孩子、家庭、学校和村之间的沟通桥梁，确保活动人数，营造读书氛围。

“从实际效果看，基本做到了全覆盖，孩子们都参与进来了，积极性很高。”杨市中心小学家长曾女士坦言，现在孩子们养成了多读书、多思考的习惯，大大减少打游戏的频率，孩子们良好的学习和生活习惯让家长十分放心。

与此同时，福山村一直以“书香村”为愿景，常态化开展“读书是福·公益阅读”活动，该活动有村校共建、内容新颖等特点，包含互动赠书、阅读培训指导、读书分享会、“我是小小环保人”垃圾分类知识竞赛、学习传统文化、书香家庭评选等一系列活动，深受师生欢迎。

以杨市中心小学和杨市中心幼儿园为试点，学校每个家庭每学期上报一次书本采购名单，采购书本由学生和家长共同选定，做到“精准捐赠”；学校根据教学安排，合理制定高中低不同年级层次的读书计划，做到有计划、有措施，中间有检查，有总结；村与学校共同打造“教师—学生—家庭”三方“督导促进”模式，开展“阅读之星”和“书香家庭”的评选活动，表彰激发孩子兴趣来培养爱好；开展读书成果展示会，学生通过读书分享会、朗诵、绘本故事等形式展示读书心得和体会。

“读书是福·公益阅读”活动的开展，让学生实现读书与实践紧密结合，强化了读书效果。福山村还结合垃圾分类开展读书活动，组织工作人员走进校园推广垃圾分类、捐赠垃圾生物处理设备、建立垃圾分类志愿服务家庭、开展垃圾分类知识小竞赛、参观福山村生活垃圾生态处理和资源利用中心等，让师生将理性认知和感性认识紧密结合。

“几年下来，孩子的读书习惯渐渐养成，带来的收获也远比想象得要多。”杨市中心幼儿园家长许女士感慨，在亲子阅读中，孩子享受到了阅读带来的快乐，不仅锻炼了孩子的语言能力，提高了他的记忆能力，最重要的还是在这个过程中加深了孩子和父母的情感交流，而家长也在亲子阅读中更加了解和读懂了孩子的内心世界。

“家长对我们举办的读书活动称赞有加，让我们认识到了活动的意义，更加坚定了以后开展活动的方向。”一位志愿者表示，今后他们还将继续组织好各项读书活动，通过读书来养成文明学风、提升文明家风、传承文明乡风，让“悦读”成为福山的文明新风尚。（来源：江苏广电无锡中心站/路明杰 通讯员 徐明杰）