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今天（6月2日），2023长三角自主创新人才发展高峰论坛在南京举行。政府部门、行业企业、职业院校各方人士共同探讨，推动数字技术创新产业和职业教育产教融合、校企合作。

数字化转型带来人才需求新变化

当下，无人驾驶成为可能、人工智能颠覆传统内容创作方式，这些改变让人们感受到数字化进程带来的切身变化。论坛现场，企业人士介绍说，全球迈入数字经济时代，一方面互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等数字产业快速发展，另一方面越来越多的产业通过加快数字化转型，获得新发展动力。在各领域数字化发展的背景下，各类用人单位亟需数字化人才。工信部电子第五研究所南京院科技质量部副部长盛伟表示，“信息应用创新这块的人才是很紧缺的，因为我们现在也牵涉到这种卡脖子难题，包括被国外一些技术的垄断，打破我们正常的业务开展或者生产的应用，所以这方面就是一种综合性人才，是我们急缺的。”

探索“3+0.5+0.5”创新人才培养模式

为推动企业、科研机构、职业院校共同参与到数字技术创新人才培养中，现场，长三角数字技术创新产教融合共同体正式成立，南京信息职业技术学院成为首届理事长单位。53所高校、36家企业携手，未来将联合成立信息技术应用创新学院，研发用于师生培养的全套教学资源库，打造开放性信创产业实训基地，探索创新人才培养机制。南京信息职业技术学院副院长杜庆波介绍，“想采用‘3+0.5+0.5’的一个模式，3年在南信院获得一个大专文凭，半年在信创（信息技术应用创新）技能培养上面，获得信创证书，后面半年到生态圈内的企业进行实习，4年他既获得了学历，也获得了技能证书。”

高校加快专业数字化升级

面对数字化转型趋势，一些高校正在加快专业数字化升级，以智能技术为核心，围绕服务数字产业化和产业数字化，开展教育教学改革。“拥抱数字社会，这是一个必然趋势”，杜庆波表示，要用新一代的信息技术，如5G技术、人工智能技术、大数据技术等等赋能传统的专业群，“像我们的智能制造专业群，要通过工业互联网的赋能，我们的数字商务专业群，要通过大数据的一个赋能，这样的话，南信院未来将服务于智能应用，打造成一个人工智能专业集群，以人工智能为同心圆的这样一个专业集群，来支撑数字化转型升级的这种变革。”

（江苏教育频道/汪媛媛 赵雪祥 戴增超 编辑/国正）