5月30日下午，2023年南京市中小学幼儿园劳动教育推进会在南京市第二十九中学柳州东路分校举办。会上展示和交流了各中小学幼儿园劳动教育的特色做法，成立了南京市劳动教育研究与指导中心，上线了南京市劳动教育数字资源库，并发布《南京市中小学幼儿园劳动教育清单（参考项目）》。

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在南京市第二十九中学柳州东路分校的“东篱劳动基地”，学生们正热火朝天在地里挖土豆。老师告诉记者，这些土豆的种子来自四川省凉山彝族自治州普格县普基镇向阳小学，也是学校的友好学校，同学们正打算把种出来的土豆拿去义卖，好在六一儿童节给那里的孩子买些书籍和学习用品。

_{和向阳小学的同学分享丰收的喜悦}

劳动课教师陈勇说：“大凉山那边的同学也盼着我们有机会去看看他们，虽然我们没法全体都去，但我们希望能够通过我们的劳动收获，给他们带去一些小小的礼物，希望在这个活动过程中孩子们能够体会劳有所获，让孩子们的劳动素养和劳动精神得到提升。”

在推进会现场展示区，各所学校学生拿出了自己的劳动成果和与会嘉宾分享。新采摘的蔬菜水果、学生自己做的特色美食还有各类手工艺品，让人应接不暇。

“咸鸭蛋，萝卜干，还有雪菜，长芦板鸭，这些都是我们学生和老师一起做的。” 南京市九龙中学学生程清雅介绍：“长芦板鸭是我们当地的特色美食，也是南京市非物质文化遗产，我们学习制作长芦板鸭，也是为了传承我们的传统技艺，弘扬我们的传统文化。”

南京江北新区高新实验小学学生王韵介绍了学校的中草药文化特色：“我们会在学校里种植中草药，这些是我们用中草药制作的香囊、香薰石膏还有秋梨膏，我觉得中草药社团很有意思，可以认识许多中草药，然后知道他们的功效。”

会上授牌了一批南京市劳动教育实验区建设单位和南京市劳动教育特色学校建设单位；上线了南京市劳动教育数字资源库，方便全市劳动教育老师共享共建劳动教育教学资源库，相互借鉴学习，不断完善劳动课程；发布了《南京市中小学幼儿园劳动教育清单（参考项目）》，该《清单》覆盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段，直指劳动技能的掌握和劳动习惯的养成，按年级、有梯度进行项目划分并推进劳动实践。

南京市教育局一级调研员卢普新说：“我们上线这个资源库，出台了劳动清单，就是希望我们所有的学校、所有的孩子能通过这个资源库和清单，根据对自己的需求去对接相关信息，实现我们形式和内容的结合，内容和内涵的结合，一校一品特色发展，达到我们劳动教育效果的最大化。”

近年来，南京市把中小学劳动教育摆到突出位置，完善工作机制，强化条件保障，优化课程设置，鼓励特色发展，明确中小学劳动教育必修课每周不少于1课时，小学低年级每周课外劳动时间每周不少于2小时、其他年级每周不少于3小时；每所中小学校至少配备1名劳动教育专任教师，鼓励学校聘请专业技术人员、劳动模范、非遗传承人等担任兼职教师，面向全体教师开展各类劳动教育培训。目前全市共有6个劳动教育实验区、132所特色学校建设单位。

（江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 新闻广播部/沈杨 编辑/赵梦琰）