“我想加入小记者团的行列！”扬子晚报苏州小记者新闻写作培训课走进常熟伦华外国语学校“原来采访这么有趣！”“我也想去昆剧院采访演员！”9月19日中午12点半，扬子晚报苏州小记者新闻写作培训课程走进常熟伦华外国语学校。扬子晚报/紫牛新闻记者老师结合视频与图片，向同学们展示了小记者的活动内容与形式，讲解了新闻的定义、六要素、以及记者采访的技巧等内容。现场同学发言踊跃，气氛轻松，同学们纷纷表示希望加入到扬子晚报小记者团的行列中，争取早日成为一名合格的记者。

课程一开始，老师向同学们抛出了一个问题：什么是记者？同学们踊跃地举手回答，“记者就是提问题的人。”一（7）班的王珞辰抢先回答道。“记者就是要写新闻。”“记者是很聪明的人。”“记者要读报纸的。”......同学们纷纷说着自己心中对于记者工作的理解。“那大家知道什么是小记者吗？”老师告诉小朋友们，要想成为一名优秀的小记者，就要多留心身边的事，多看报、爱思考、勤做笔记，积极学习和采写新闻。小朋友频频点头，记下笔记，遇到有些不会写的字，就用拼音代替。

(相关资料图)

随后，老师将幻灯片课内知识与具体事例相结合，形象生动地就什么是小记者、什么是新闻、什么是采访、记者工作分为哪些步骤等新闻知识，向小朋友们“传经送宝”，同时分享自己的新闻采访和写作经验，带领小朋友们了解和感知记者这个行业。

“这个内容是新闻！因为它很新奇，很有趣！”三（3）班的包亦舟回答着大屏幕上的辨析题。在扬子晚报记者老师的讲解下，同学们了解了新闻的六要素，并能够使用六要素对于一个事件进行判断，准确回答记者老师提出的辨析题也不在话下。

“今天我学习了小记者如何采访，知道了5个w分别是时间、地点、人物、发生的事情、为什么发生。我觉得小记者采访有一点难，但我想要通过努力，完成这个任务。”王珞辰说。

课程的最后，老师给同学们放映了扬子晚报苏州小记者的采访片段。“哇！小记者的活动好有趣啊，这可以丰富我的课余生活，我也要加入进来。“同学们纷纷向记者老师表达了想要加入小记者活动的意愿，希望以后可以跟着扬子晚报的记者参与后续小记者活动，并希望自己成为一名合格的记者。“我要培养自己的写作能力，好好学习，以后我也要成为一名记者。”六（8）班的王嘉哲说。

实习生 杨唯一 周明演

扬子晚报/紫牛新闻记者 张添翼

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2022年度《扬子晚报》小记者火热招募中！

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关于扬子晚报小记者名称使用的声明

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鉴于近期有不良机构以“扬子晚报小记者”名义招募学员组织活动，为澄清事实，现江苏扬子晚报有限公司郑重发布声明如下：

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二、“扬子晚报小记者”、“扬子晚报苏州小记者”从未有过更名行为，任何机构不得以任何形式进行攀附或者混淆，对于恶意混淆行为扬子晚报将视情况追究其法律责任。

三、对于“扬子晚报小记者”、“扬子晚报苏州小记者”的各项活动我们欢迎广大家长、学员、各社会机构进行监督，同时我们在此衷心感谢社会各界给予我们的一如既往的大力支持。

特此声明。