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“小记者要好好练习写作和采访。”“我猜，小记者大概是和我们差不多年龄的小朋友。”9月6日下午3点30分，扬子晚报苏州小记者新闻采访写作课进入苏州市新康实验小学校。扬子晚报/紫牛新闻记者老师用生动形象的PPT，向同学们普及了新闻的定义、新闻六要素以及小记者必备的素质，传授了基础的新闻采写方法等。课程现场师生互动频繁，时而欢腾，时而严肃。同学们纷纷表示想要参加扬子晚报苏州小记者后续的活动，早日成为一名合格的小记者。

“老师，我们今天上的是扬子晚报小记者采访课吗？”课程开始前，一位穿着红色T恤的女生好奇地问道。小朋友们眼睛里闪着光芒，端正地坐在座位上等候老师开讲。“小朋友们想要成为小记者，需要具备什么样的条件呢？”面对老师的提问，来自新康实验小学校二年级的陈亦双同学第一个举手：“就是要作文写得好”。“要爱动脑筋”、“要爱看报纸”，同学们的小手像雨后春笋都冒了出来。

“我最喜欢新闻辨析题，好有趣！”来自新康实验小学校二年级（4）班的徐墨白同学说。在扬子晚报记者老师的讲解下，同学们知道了新闻的六要素，并且对新闻的定义有了深刻的认识。在进入“是不是新闻”辨析题这一环节时，同学们打钩和打叉的小手举过了头顶，好像在积极地告诉老师“我会答”！

课程结束后，小朋友们迫不及待地想体验一下当记者的感觉。“这节课培养了我们一些小记者需要具备的素质，而且我知道了要提升自己的写作能力，这样才能做好小记者。”面对陈亦双的提问，顾培萱同学认真地回答道。“老师，这节课好有趣！”“老师，你下次还来吗？”“我也要成为一名扬子晚报苏州小记者。”课程结束后，小朋友们一个个面带微笑，依依不舍地向记者老师告别，并纷纷表示要继续参加扬子晚报苏州小记者后续的活动，早日成为一名合格的小记者。

实习生 翁颖颖 周明演

扬子晚报/紫牛新闻见习记者 梅方滢

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